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关爱未成年人:“塑心”工程 放飞希望

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发表于 2017-9-13 16:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”时至今日,百余年前的《少年中国说》仍然铿锵有力。
唯有赢得未成年人,才能赢得更加美好的明天。然而,知易行难,未成年人良好的品德怎样树立?成长环境如何净化?
在探索未成年人思想道德建设过程中,日照将其作为一项“塑心”工程,以立德树人为根本,以阵地建设为支撑,着力构建学校、社会、家庭“三位一体”教育网络,形成学校、社会与家庭携手育人的强大合力,实现对未成年人关爱的“无缝对接”。
如今,在学校、社会与家庭的精心浇灌下,未成年人“做文明人、办文明事”的道理认知不断增强,思想道德建设繁花满枝,蔚然成荫。

学校:“增智”与“育德”同行,树立孩子成长的精神坐标

  作为未成年人思想道德建设工作的主战场,全市教育系统深化社会主义核心价值观进学校工作,将优秀文化、经典思想以学生喜闻乐见、易于接受的方式带到课堂,使传统文化精髓内化于心、外化于行,让未成年人“增智”与“育德”同步进行。
  9月开学季,记者走进全市部分中小学校:凤凰小学优美的校园环境让人耳目一新,银杏、玉兰、紫藤等植物装点着校园,假山、孔雀园、人工水塘组成了一道别致的小景儿,让原本紧仄的校园显得逸趣横生;朝阳小学里,走廊壁报、黑板报等图文并茂的“社会主义核心价值观”宣传栏映入眼帘,学生精心制作的作品妙趣横生;日照第三实验中学注重文明礼仪的传承与培养,“尚礼”文化品牌建设成熟,形成了“博学于文、约之以礼、道之以德”的文化教育思想。
  一墙一角皆文化,一草一木蕴教育。三年来,健康向上的校园文化,在熏陶着学生心灵的同时,也记载着全市教育系统在未成年人思想道德建设中一个又一个的工作亮点:
  ——在中小学推广“八礼四仪”教育活动,把文明礼仪教育贯穿于学生学习生活的全过程,使全市中小学生在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面提升;
  ——积极开展志愿服务、实践探究、素质拓展等活动,寻找适合未成年人身心特点的活动形式与内容,为未成年人健康成长指引航向。目前全市有学生社团3000多个,市级“精品社团”100个,涌现出一批团队活动品牌;
  ——各中小学积极转变课程教学方式,创建以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心的新型课程教学方式,实现国家课程地方化、地方课程校本特色化;
  ——在全市中小学深入开展“传统文化 浸润人生”主题教育活动,精心发掘8个突破口,开展8项教育,让优秀传统文化滋润学生全面成长。
  春风化雨育蓓蕾。围绕立德树人根本目标,在教师的言传身教中、在校园日常活动的点滴渗透中,未成年人思想道德建设成效渐显。

社会:“没有围墙的课堂”,携手共育搭建多彩舞台

在探索未成年人思想道德建设过程中,日照市精心打造供孩子们玩、学、乐的文化平台,组织开展特色鲜明的思想道德教育实践活动,让课堂教育与校外实践有效衔接,为孩子架起一座通往多彩世界的桥梁。
简洁的红黄线条勾勒出一幅太阳轮廓,“日照万里展青春羽翼,保驾护航为梦想助力”两行大字赫然在目……乍一走进省人民检察院青少年法治教育基地(日照)展厅,就会被接待台环抱的“太阳光柱”吸引。在这里,被鼠标线缠绕卷进黑洞的网瘾少年、结满视频硕果的健康树等一系列颇具创新性的艺术造型,为肃穆的普法过程增添了观赏性和趣味性。
  作为省检察院首批两个青少年法治教育基地之一,该基地不仅对青少年进行法治教育,还创造性地将法治与消防安全、交通安全等结合起来,普及了诸多与青少年健康成长相关的知识。
  自5月23日建成启用以来,基地已接待中小学生1万人次。据同步调查,学生们普遍反映在基地的参观和学习非常快乐,学到了好多在书本上学不到的法律知识、自我保护知识、科普知识等。众多家长、老师也表示,基地拓宽了家庭学校法治教育的知识面,更新了教育理念。
  兴趣是最好的老师,校外课堂犹如燧石取火,能擦亮孩子兴趣的火花。三年来,我市从大处着眼,小处入手,积极为推进未成年人思想道德建设提供良好条件:
  ——充分发挥社会大课堂作用,依托各级各类爱国主义教育基地、青少年教育基地、革命遗址等平台,促进诸多校外课堂与学校教育的有效衔接,形成社会化、开放性的未成年人思想道德建设格局;
  ——“以书易绿”种希望、“童心向党”优秀童谣传唱、“书香青春”青少年阅读等一个个主题鲜明的实践活动,将道德的种子撒播在孩子的心中;
  ——净化社会文化大环境,组织公安、教育、文广、工商等部门,深入查处黑网吧,杜绝网吧接纳未成年人,严厉整治校园周边环境和互联网上网服务营业场所,并充分发挥日照文明网等网络平台的作用,着力加强绿色上网阵地建设。
  不仅如此,特殊儿童群体的关爱,也是日照未成年人思想道德建设的重要方面。
  三年来,日照持之以恒地做好加强流浪未成年人救助保护、强化农村留守儿童关爱保护等工作,把关爱农村留守儿童、孤儿和困境儿童作为工作的重中之重,精心打造“牵手相伴快乐成长”品牌,让孩子们在充满和谐、文明、友善的氛围中健康成长。

家庭:诵家风传家训,让美德根植于未成年人心灵

家庭连着社会和国家,家风涵养着社会风气。在未成年人思想道德建设中,日照市充分发挥家庭的作用,通过家长的言传身教,为孩子树立做人的榜样、教会孩子做人的道理,让美德的种子在更多家庭中开花结果。
  “老师,您看,这是我家的家风家训:‘明礼崇德,严于律己’‘与人为善,知书达理’‘处世以谦让为度,做人以诚信为本’。”日前,日照市实验小学五年级二班老师王子源进行家访,一进学生李承霖的家门,他就迫不及待地把家风家训牌匾指给老师看。
  “自从家风家训牌匾挂起来后,我爸爸妈妈说话做事的时候更注意了,只要他们说话做事不文明,我就给他们扣分,满了10分,就要罚做一周的家务。”李承霖高兴地说。
  “因为我在工地上班,偶尔说话不大注意,可现在感觉嘴上有‘把门’的了,身为父母,要以身作则,给孩子做个好榜样。”李承霖爸爸坦言。
  父母是孩子的第一任老师,家庭教育是未成年人思想道德建设工作的奠基石。三年来,“好家风好家训”宣传展示、“最美家庭”“文明家庭”评选等诸多活动的开展,让生动鲜活的孝善、和美、勤俭、廉洁等美德教育,沁入孩子心田,汇聚成丰盈孩子内心世界的磅礴正能量。
  ——坚持面向基层,认真组织开展寻找“日照十大教子有方最美家庭”等系列活动,使优良家风家训深入千家万户,以家庭文明助推未成年人思想道德建设;
  ——打造家风教育基地,以基层推出的文明家庭事迹等内容为主,配以中国古代经典家风家训,通过墙绘、喷画、灯箱等形式,深入浅出地倡导“孝、和、善、亲”等中华优良传统理念;
  ——创新开展家庭教育亲子实践月活动,先后组织举办“我与孩子共成长”亲子读书演讲比赛、“美德在我家”儿童少年书画摄影大赛、寻找“科学教子最美家庭”等活动,在亲子实践中促进家长与儿童共同成长共同进步;
  ——不断加强社区家长学校的建设,搭建家长与学生同步成长的平台,开展父母大课堂、亲子共读等多项讲座和特色活动。目前,全市112个城市社区全部建立了社区家长学校,城市社区建设家长学校达到100%,城市儿童家长家庭教育知识知晓率达98%。
和风抚心扉,细雨润无声。用道德浸润心灵,用社会主义核心价值观点亮孩子成长之路,在未成年人思想道德建设的征程中,日照的脚步笃定而自信!

​(文明日照)
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